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第225章 再提大同世界(1 / 2)

在李世民玩笑般的宣布新科进士们免礼之后,殿堂内的气氛瞬间变得轻松了一些。

进士们略显放松,甚至有些人忍不住相互交换了欣喜的微笑。

李世民开始挨个考核,首先被询问的是来自清河崔氏的进士,崔仆。

这是一个出身名门望族的年轻人,面容俊美,风度翩翩。

他曾因其卓越的才华和出色的家族背景而被人们寄予厚望。

“崔进士!”

李世民微笑着开口道:

“你在应试的策文中,提出了‘君子喻于义,小人喻于利’的观点。

请问,你是如何理解这句话的?”

崔仆听到这个问题,顿时神色一肃,他迅速整理思绪,然后清晰而有力地回答道:

“回陛下,这句话出自《论语》,意为君子看重的是道义,小人看重的是利益。

在我看来,这不仅是对为人处世的精辟总结,也是对国家治理的重要指导。”

崔仆接着解释道:

“对于个人而言,过于追求利益往往会使人迷失道德方向,而过于强调道义则可能让人忽略生活的实际需求。

因此,应该在道义和利益之间寻求平衡,既要注重道德修养,又要关注现实生活。”

崔仆的回答引起了李世民的兴趣。

他点了点头,表示赞同崔仆的观点。

接着,他又询问了崔仆关于治理国家的一些看法。

崔仆思维敏捷,对答如流,展现出了出色的才智和见解。

李世民对崔仆的表现给予了高度评价。

他笑着对群臣说:

“崔氏出此子,可喜可贺。

看来清河崔氏的门第又要增添一位贤良了。”

在李世民对崔仆的回答表示满意后,他转向了房玄龄。

他知道房玄龄一直负责科举的考试事务,对于学院中的新科进士肯定有深入的了解。

“房大人,我听说皇家学院今年的新科进士中,有一对孪生兄弟,名叫李皓明和李皓月,是吗?”

李世民询问道。

房玄龄点点头,回答道:

“是的,陛下。他们两兄弟在学院中表现优秀,是所有人眼中的佼佼者。”

“那么……”

李世民接着问:

“这‘皓月’二字,在他们名字中的意义是什么呢?”

房玄龄微笑着回答:

“陛下,他们本名位月、明。

据他们的老师所说,他们出生在一个月光明媚的夜晚,皓月当空,因此就给他们取名为‘皓月’。

同时,这两个名字也寓含了他们的老师希望他们能够像明亮的月光一样,心地纯洁,学识广博。”

李世民听后,转头看向李皓明和李皓月两兄弟。

他笑着对他们说:

“你们是双胞胎兄弟,那么谁又是兄长呢?”

两兄弟相互看了一眼,然后李皓明微笑着回答:

“陛下,我们是双胞胎,但出生时间上我比皓月早了些许,因此我是兄长。”

听到这个回答,李世民笑得更开心了。

他对他们说:

“非常好,你们都是有才华的年轻人。

希望你们能够继续努力学习,为国家的繁荣做出贡献。”

两兄弟听到皇帝的勉励,都感到非常荣幸。

在夸赞了李皓明和李皓月之后,李世民突然变得神情严肃。

他作为大唐皇家学院的山长,对于自己的门生,也就是天子门生,他总是严格要求,希望他们能够成为国家的栋梁之才。

他直视着李皓明和李皓月,语重心长地说:

“你们都很优秀,但作为天子门生,你们面临的压力也更大。

朕对你们的要求,要比其他新科进士更为严苛。

朕希望你们能够以更高的标准要求自己,不断努力学习,提升自己的能力和素质。”

接着,李世民转向了他们的文章。

听了李皓明的文章后,李世民很满意地点点头,接着转向了李皓月。他知道,李皓月同样有着出色的才华和独到的见解,于是决定问问他的看法。

“李皓明,你在文章中谈论了对大唐发展的评价和一些个人见解。

那么,对于大唐皇家学院的校训‘天行健,君子以自强不息’,你有什么看法?

你认为学生们应该如何去实践呢?”

李皓明听到这个问题,心中一凛。

他知道,这个问题并非简单的询问,而是对他们的期望和要求。

他沉思片刻,然后回答道:

“陛下,我认为‘天行健,君子以自强不息’不仅是我们学院的校训,更是

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