用唱的形式来背诵古诗词，是一个简单快速的办法。
陈明没有穿越到华国之前，很多初高中的学生都会为背诵大篇幅的古诗词而感到烦恼。
尤其是一些著名的诗词大家，比如李白、杜甫、白居易等，这些大诗人生平最喜欢的写诗。
他们张口便是一个盛唐；后世的学生们悲催的是很多个盛夏。
这种痛苦，华国的学生体会不到。
华国的语文试卷中，古诗词的考试占比非常少，即便是有，大多数情况下也是现代诗词为主，不会出现古诗词。
只因为，
华国古代没有人写诗。
前世，
陈明作为万千学子中走过来的一员，也体验过背诵诗词的痛苦。
如果是短一点的诗句，背诵起来还容易一点。
一旦遇到《琵琶行》这种，真是让人头大！
但陈明也很庆幸！
正是因为中国繁盛的古代文化，这才让陈明如今来到华国之后，在古风造诣上领先其他人一大截。
周亦可是地地道道的华国人。
所以，
他见到《琵琶行》的第一眼，绝对是男脑壳疼。
一般来说，
正常的歌曲都会有歌词重复的部分。
比如副歌部分的歌词重复。
但《琵琶行》没有！
从开头到结尾，这首诗一点重复的语句都没有。
这就让周亦可非常的头大。
陈明理解周亦可的痛苦，但他没办法帮周亦可，因为他也是经历这种痛苦过来的人。
好在，
现在的周亦可找到了唱诗的感觉。
他将自己独一无二的古风天赋融入到《琵琶行》中，不再对里面苦涩难懂的诗句感到吃力。
这一刻，陈明心里满是感慨。
有天赋的人就是如此！
当然，这并不妨碍陈明在心里骂周亦可是猪。
三个星期都没有背下来一篇古诗词，这不是猪是什么？
这要是放在中国的初高中课堂上，周亦可每天上语文课都要去外面罚站才行。
第一遍试唱，非常顺利。
陈明的唱功依旧在线，他现在已经不需要刻意去展示自己的唱功，只需要将心神沉淀下来，用心去演唱就可以了。周亦可属于超常发挥！
无论是戏腔还是正常的吟唱诗句，都做到了完美。
陈明挑不出毛病。
试唱结束之后，陈明舒了一口气：“你可以唱得很好，而且还不会忘词，不要给自己太大的压力。”
周亦可点了点头。
见状，
陈明看了一眼时间，现在还早，要不就今天把三首歌录完算了。
想到这里，
陈明看向宋萌：“宋萌，《风筝误》你熟练了吗？”
“基本熟练了。”
陈明了解宋萌的性格，她说的基本熟练，就是完全熟练的意思。
既然如此，
陈明不打算再浪费时间。
“周亦可，你先去一边再回味一下刚才唱歌的状态，不要把它当诗词，把它当成一首歌来看。”
“宋萌，你准备一下，我给你伴奏，准备正式录歌。”
陈明甚至没打算让宋萌试唱一下《风筝误》。
在他看来，宋萌比周亦可靠谱多了。
闻言，
宋萌起身走到话筒前，开始闭眼回想《风筝误》的歌词和旋律。
其实，
《风筝误》的创作有一段很有意思的灵感来源。
这首歌改编自同名的昆曲剧目《风筝误》，原属于清代李渔先生创作的戏剧文学。
在趣事杂忆中，
李渔先生将经历的奇闻异缘融入到了这首戏曲剧目中，为每一位喜爱昆曲的人描述了一段缠绵反侧的故事。
刘珂矣就是知道这段趣事之后，有感而发，创作了这首同名的歌曲。
值得一提的是，
《风筝误》这首歌的词曲创作人是被人称之为“金牌搭档”的百慕三石。
百慕三石的作品非常多。
从刘珂矣的《半壶纱》开始，他就开始创作古风歌曲。
可以说，这首歌的创作之旅非常的值得品味。
整首歌的开头使用鸟鸣声加上笛子的声音来开头的，旋律悠扬，婉转回环。
轻快明朗的旋律和《琵琶行》相差无几。
但又有略微的不同！
《风筝误》给人带来一种清风送爽的感觉，缓缓为了每一位听众拉开故事的序幕。
严格来说，
宋萌是陈明认识所有人中最适合演唱《风筝误》的人。
没有之一！
她的嗓音非常的空灵，给人一种空灵灵动的美妙感，从她嗓子发出的音符，绝对称得上世上的净化之音。
这样的嗓音，如果不用来唱古风歌，实在是可惜了。
几分钟之后，宋萌对着陈明点了一下头：“可以开始了。”
见状，陈明从一旁拿起笛子，走到宋萌的身边坐下。
这首歌最主要的伴奏乐器就是笛子，除此之外，剩下的配乐都可以后期合成。