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第20章 对待知识的态度(2 / 3)

乔英子捂住了脑袋。

化学的选择题怎么会有多选题?

“坐下吧,池远,你这么个大高个挡住后面的同学了。”

在池远坐下后,他又继续说道:

“池远,你告诉我,你做了一年多的卷子了,遇见过单选题吗?有听说新高考要出现多选题了吗?”

稀稀落落的笑声响起。

“估计是最近几天用功,学昏了脑袋!”

“学傻了吧,多选都出来了……”

被全班人这么看着,池远只是耸了耸肩。

他知道肯定错,但是,他的确对这两个选项有疑惑。

“这一个选项的确有点难,哎,我给你们再讲一遍吧。

题目的是NO中混入了NO2,除杂方法是通过氢氧化钠溶液,书上有相应的方程式。”

两个方程出现在了黑板上:

2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

李亮指着他,眼神却看着皱着眉的池远:

“两种气体都会和氢氧化钠溶液反应,最终的产物决定于反应物的比例关系。

除杂一般是杂质比较少,这是第一种情况。最终的结果的确将NO2除去了,但是,也消耗了等量的NO,这违反了除杂原则中的‘不减’原则。

如果,杂质的量无法判断,那就还有两种情况。相等时,杂质没了,提纯物质也没了;

杂质更多时,反应后,杂质还有,提纯物质却没有了。

无论量多量少,都不能彻底完成除杂。这样不严谨的方法是不可行的。”

虽然课本上是这样写的。

但是,池远在做大题的时候,遇见过这个除杂方法,就在题干里。

在被强化后,他的记忆力很强,不会记错的。

“老师,有个实验就是用这样的方法除杂的。

那是一道工业流程题,就在练习册的47页倒数第二题!”

池远立刻提出了异议。

就在这个时候,乔英子将自己的错题本递给了黄芷陶。

里面夹着一部手机。

那是她之前搜的题。

她看到池远皱眉后,就重新看了一遍。

她想起了自己曾经遇到过的最后一个选项。

陶子也是认真地看了起来。

虽然她选择题并没有错,但是,这道题她并没能理解。

问题就在于最后一个选项。

才看了一会儿,黄芷陶在浏览器中输入了某一个自己见过的实验,突然举起了手。

“黄芷陶同学?有什么问题吗?”

李亮正想反驳池远,让他去仔仔细细看书的时候,就看到黄芷陶举起了手。

黄芷陶可是满分的学霸,她这个时候举手肯定是有什么事情。

“老师,这个方法的确能够运用到实验中,它是可行的。”

陶子站了起来,将手机递给前面的同学,让他传给老师。

春风中学并没有明令禁止手机,只是禁止课堂上用手机做与学习无关的事。

学霸在这一点上,还受到了特别的优待。

李亮接过一看,画面显示的是一项实验的资料。

其中提纯的方法就是D选项。

他想要质疑。

但是,现实中这样的除杂方法的确被运用到了实验中。

当了太久的高中化学老师,他几乎都要忘记曾经做的那些实验了。

于是,他仔细看了起来。

趁着李亮研究的工夫,乔英子冲池远低声说道:

“感谢我吧!”

最后还神气地挑了挑眉。

“那明明是陶子的功劳!”

看到陶子看过来,他还朝着她抱了抱拳。

学得还有模有样。

乔英子翻了翻白眼,就转了回去。

因为李亮已经将手机传下来了。

而,池远那是下意识的嘴硬。

说完后,他就回过神来。

转头看看英子这个小丫头有没有生气。

她根本没有生气,还朝他哼了一声,做了一个鬼脸。

池远回以微笑,心里却想着今天晚上回去就给英子一个惊喜。

她心心念念的“霍格沃茨魔法城堡”。

“咳咳!”

李亮咳嗽了两声,维持自己的威严,让开小差的同学回过神来。

“实验甚至是工业流程之中,的确用到了D所述的提纯方法。

实际情况碱性环境能够增大气体溶解度,可以做到以极小代价分离杂质。

但是——这终

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