，那是赶我走啊。
绿衣和崔莺面面相觑……
还真是！
北川送万民伞可以，因为林苏本来就是北川的人。
南山送万民伞不可以，因为这一送是赶他走。
看来，万民伞是真泡汤了。
老太太的梦想看来是没法儿完成了……
林苏手一伸，将两个小美女抱进怀里：“我喜欢这个世道！”
啊？喜欢这个世道？
两女又不懂了，说别人喜欢这个世道，还说得过去，他是被世道反复打压的，他也喜欢？
“喜欢什么？”绿衣问了。
“我喜欢这个世道的各种神奇手段，儿一栽下去，次年就能形成产业，挺好！另外，找一堆媳妇，也不会被人打破头！还有，有各种各样的对手，玩媳妇之余，还能碾得他们怀疑人生……”
绿衣和崔莺两双眼睛又对上了，一时不知道应该说点啥……
各种各样的对手，在他的字典里，居然是一件很兴奋的事，遇到这么嘚瑟的相公，她们还能说啥呢？
崔莺目光抬起：“相公，还有件事情，你肯定也很喜欢……”
“什么呢？小宝贝……”
小宝贝说了……
今年是科考之年。
元月份各县县试，六月份乡试，十月份会试，明年五月份殿试……
林苏曾经经历过的那个轮回，又来了……
目前已经走过了县试阶段……
海宁学府再度爆出了大新闻……
科班那边有三百多人参加县试，中者八十七！
四分之一的中试率，这个数据……相当惊人！
抱山先生、丁大儒、任太炎他们很有成就感。
更惊人的是，术班这边也有人中试，而且有四十七人之多！
科班那边总学生一千人，八十七人中试；术班这边总学生两万，四十七人中试。按数据计算，术班这边的中试率不值一提，但是有个细节不容忽视，那就是：术班这边参考的人总共也只有六十三人。
六十三人参考，四十七人中试，中试率高达七成！
如此之高的中试率，在外界被两万总人数的人口基数掩盖了，没引起多大风波，但在海宁学府这边，掀起了惊涛骇浪。
因为抱山他们是清楚的，术班这边的人，是他们当初拒之门外的。
这些学生单以文道根基而论，属于残次品。
他们中有一个两个脱颖而出，或许还可以用他们看走眼来解释，但一漏四十七，科班那边的大儒们个个目瞪口呆。
他们研究了好多天，终于得出了结论。
术班这边的教材，非常适合县试童生考。
为啥呢？
因为林苏当初编的教材，不怎么引用圣言，只是一些通俗的大白话，所以术班这边的人，每个人写的文章都顺畅，底蕴忽略不提，顺畅度却是科班那些人望尘莫及的。
而县试，考验的还真不是圣道底蕴，考验的就只是文章流畅度——县试层级还是比较低的，考的也只有一科，就是你写一篇文章，看看你文字功底怎么样，考虑到试子们的具体情况，对于刚刚完成文道启蒙的人来说，门槛并不高，基本上只要文章写得通顺就可以过关。
这就恰好撞上。
这个解释让那些大儒有过反思。
也有释然。
同时，也让科班的那些学子们在遭遇蹂躏之余，找到了心理安慰。
县试术班的确碾了科班，但后面的进程，科班还是占优，因为后面的乡试、会试、殿试，考验的可不仅仅是文章流畅度，你光是会写信，万万过不了后面三道关卡。
说到这里，绿衣和崔莺共同向林苏提了个问题：“相公，你的术班，后面真的拼不过科班吗？”
林苏笑了：“两个回答！其一，术班不以经史子集为主，他们一开始的定位，本来就低，送他们入学的家长，要的就只是他们的子弟能算账，能写信，会说话……”
但是，林苏
是的，这就是读书的循序渐进。
这个世界的教育本身就存在很大问题。
往往是一个文盲直接让他学习圣典，艰深无比的圣典对于他们而言，就是一个个零散的文字。
学生是不是可造之材，最关键的考核点就是记性。
你记得下这些文字，就是天才。
但林苏的教育方式不一样，他一起步阶段，并不要求学生对圣道经史子集有多高的造诣，先教你认字，教你理解，教你方法，基础打好了之后，他们再学习圣道经史子集，就不是死记硬背，而是一边理解一边学习。
只要读过书的人都知道，理解了再背书，远比死记硬背，不求其解要快，要牢，更能触类旁通。
这就是文道中