友是你的自由，我作为家长干涉不了但选择尊重你的自由。”
任辞盈对任爸竖起大拇指，“开明！”
“那你就用好成绩来报答我，也跟你老师证明你说的那一番话没错。”
“好嘞！”
任辞盈事先预料到，当盛老师发现任爸说不通，没有办法让她妥协，他一定会找其他办法借机惩罚和报复自己。
所以当盛老师在上课时直接当场让任辞盈把座位换到倒数第一排时，任辞盈一点都不吃惊和难受。
面对其他同学各种精彩的反应与目光投射，任辞盈第一次庆幸自己上初中后脸皮厚了不少，能够坦然地收拾东西。不然要换做小学时的她，自尊心估计又得受不了了。
任辞盈的东西说多不多，说少也不少。她把板凳架在桌子上，正是上课时间，桌子也不能拖拉，只能搬。任辞盈搬起来很是费劲，可她偏偏不让盛老师如愿，脸上丝毫不显。
她突然觉得桌子一轻，她抬头对上何常曦含笑的双眸，也情不自禁笑了起来。
“何常曦！上课期间，你随意下座位走动有把老师放在眼里吗？”
何常曦与任辞盈一起把桌椅搬到新位置后，何常曦回头，“老师，我这是在助人为乐啊，你不夸我怎么还怪上我了？从小到大，无数个老师教我们同学之间要互帮互助，和谐友爱。所以我看到任辞盈同学搬这么多东西，顺便搭把手多正常啊。难道老师你奉行的是同学有困难就假装看不见吗？”
盛老师无力反驳何常曦这一套逻辑，只能让她搬完就回座位上做好。
何常曦的座位离任辞盈现在的座位很近，她回到座位后趁盛老师写板书的功夫对任辞盈比了个耶，任辞盈给她比了个大拇指。
盛老师的报复还不止于此，他在开班会和上课时总会用各种话阴阳任辞盈。
“近朱者赤近墨者黑，老生常谈的一句话了。可偏偏有的同学，不听老师话，自甘堕落非要跟品行不端的人玩，只能说到时候要是考不上高中，可别哭着喊着老师我错了……”
“有的同学啊，本来基础就不好，还不赶紧跟那些基础好的多接触接触。结果傲得很，认为自己有实力呢，想跟谁接触就跟谁接触。我到时候就等着看她到底能考多少分……”
任辞盈充耳不闻，既然他没指名道姓，她又何必上赶着因为他这些话生气呢？封子怡静下心来，一头埋进题海中。
“If you meet good teachers and helpful friends,you will attain genuine knowledge and develop proper behavior
这句话翻译的意思是若是遇到良师益友，就能学到真正的学问，端正品行。
这句话让我想到有的同学，本来好好的一个学生，就是因为跟良师接触少，跟品行不端的人接触多才会变得目无尊长，挑战老师，质疑老师……”
盛老师站在讲台上再次内涵任辞盈，班级里的其他学生一开始不知道盛老师口中的有的同学说的是谁，但任辞盈突然从第二排调到最后一排，让大家不自觉地认为盛老师口中的有的同学说的就是任辞盈。
何常曦扭头看向任辞盈，她正低着头在写些什么，好像对盛老师说的这些话毫不在意。
当何常曦将盛老师说的这些话拼接起来，结合那天盛老师突然喊任辞盈过去的场景与她隐瞒的内容，何常曦察觉出这件事一定与自己有关。
盛老师这个人一向不喜欢让好学生跟成绩差的学生玩，任辞盈考到两百多名已经被他纳入好学生名单了。
他看见任辞盈跟自己玩肯定想办法让任辞盈与她断交，任辞盈不愿意，他就喊了任辞盈的家长。任辞盈担心告诉她后她会难受才选择不说。
何常曦将自己猜出的答案压在心底，她抬头看向黑板，将盛老师写的考点记在书上。
尽管她最讨厌听盛老师的课，但她只有在他课上认真听后才会做题，才能不再耽误任辞盈浪费时间再给她讲一遍。
她不想给任辞盈拖后腿。