“我要加速啦！你抱紧我哦！”
“诶等等等等…慢点慢点…”
跳车还真有点危险，只能乔装打扮一下，沐穆灵机一动，火速戴上墨镜，从兜里掏出皮筋胡乱把长发扎起，又将V衣帽子戴到了头上。
沐穆探头从摩托后视镜看到了全新改版的自己，满意的松了口气。
这下不谁都认不出我了吗？
摩托离诵读学生越来越近，沐穆隐约听到了学生诵读的声音，读的是八年级下册的课文《蒹葭》。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”
平静的江水上微风阵阵，学生们清脆的声音显得格外纯净。
江风拂面，惬意悠然，诗词大意也如流水流淌过沐穆心田：
大片的芦苇密又繁，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。
“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。”
芦苇茂盛一大片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸。逆流而上去追寻她，那道路高又陡。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中小洲。
“蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”
河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一边。逆流而上去追寻她，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中的沙滩。
“李老师，你听，所谓伊人，在水一方，还挺应景！”
田超然饶有兴趣的问起沐穆来：“我一直有个问题，上学的时候就搞不明白，有人说这首诗是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的，可听着分明是一首情诗呀，你觉得呢？”
“两种说法都有吧，这首《蒹葭》是《诗经》中的一首诗，毕竟年代久远，谁知道最初创作者是怎么想的呢，不过如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那这首诗就可以理解为情诗，表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。”
“哈哈，不愧是语文老师，真是专业。上学的时候一直感觉学语文像隔着一层纱。原来是没有身临其境啊！”田超然感慨道，“你看现在，学生们读着诗，诗里的水、芦苇、霜、露就在身边在眼前，亲身可感，多好啊！”
“嗯嗯就是，只有在秋天的江边才能真正理解诗人营造的朦胧、清新又神秘的意境。真正体会什么是一切景语皆情语。”
摩托寻声行驶，离学生们越来越近，诵读声也越来越悠扬。
田超然突然扭动车把，一阵加速，沐穆又一次猛地贴在田超然背上，慌忙用手撑开。
“哎呀，田医生，你慢点…慢点…别撞到学生了…”
“嘿呦，新造型真好看呀！”
田超然瞥眼后视镜，对着沐穆微微一笑，顺势整理了下自己的头发。
“啊啊……”
正说话间摩托车碾过路上的石块，一个踉跄重心不稳，摇摇晃晃的就朝学生堆驶去，经历几个偏转之后，惊险的停在了人群中央。
“哇……哇！！快看鸭！！”
沐穆的尖叫声和学生的欢呼声交织在一起。
沐穆在学生兴奋的八卦声中缓过神来，这才发现自己情急之下竟然死死的抱住了田超然的腰。
这么玛丽苏的画面学生看了不兴奋才怪呢。
不过没事……反正谁也认不出我来，沐穆心里暗暗想着。
“啊啊啊啊！田医生，这是你女朋友吗？”
“呃……怎么说呢……应该……”田超然看了看沐穆，反复琢磨着措辞。
这不这正是营造绯闻女友，摆脱流言蜚语的大好时机啊。
“是的，我是田医生的女朋友，今天天气好，和田医生一起出来溜达溜达。”沐穆夹着声音爽快的说了出来，田超然惊喜的回头，学生们激动的发出欢呼声。
“哇哇哇！”
“啊啊啊啊啊，原来都真的呀，十二班班主任真的和田医生在谈恋爱！！”
“李老师！你终于承认啦！！！”
啊啊啊？？？？？？？天呐天呐？？？？一个个都是火眼金睛吗？？？？
沐穆心理防线瞬间崩塌，都打扮成这样了，还能认出来？？？？？？？？？
“田医生，你什么时候开始喜欢李老师的？什么时候表白的？有没有烛光晚餐呀？”
“医生和老师在一起，是医生听老师的，还是老师听医生的呀？”
“李老师，你们什么时候结婚？我们可以去现场吗？”