季襄看生忆只是将五张速写收了以后挨个翻看了一下就随意的放在了桌子上，心里不禁有些腹诽。
五张速写啊，季襄晚上回家吃完饭就开始画，从七点多一直画到十二点。他就这么一收一放就完事儿啦？
但是季襄表情控制的很好，尽管内心一直在吐槽。接下来的几天，每天早上季襄都会交给生忆五张速写，每张都不重样，前面发的速写资料已经快被季襄用个遍了。
除了季襄以外，偶尔王念也会交一张给生忆。但是，其他人似乎没有再上交的了。生忆记得自己那天说了让他们每天回去抽空练习五张，虽然是随口一说的张数，但是，竟然也只有季襄一个人做到并且还坚持住了。
于是当沈鹤和王念又一次开始抱怨画不好速写时，生忆忍不住说了一句：“画不好还不练。”
“没有时间练啊学长，天天在画室一画画一天，回去累的都拿不起画笔了。哪有时间画啊。”王念嘟囔道。
“是啊，学长，放学回家都快七点了，吃完饭洗漱完都八点多了，再干点其它的事儿啥的，就九、十点了，就到点儿睡觉啦。”沈鹤也是半撒娇的说着。
“没有时间练习？我每天都能收上来速写，怎么有的同学就能抽出来时间练呢。”生忆瞥了她俩一眼，默默的说道。
因为平时沈鹤和王念算是和生忆关系比较好的学生，他对她俩提点、改画的次数相较于他人也明显是更多的。结果在自己教的科目上，她俩画出来的水平却如此差强人意，生忆也是不太高兴的。
季襄是每天熬夜练习速写。画室六点放学，季襄六点半到家，七点之前吃完饭洗漱好，就开始打开速写临摹资料，一张一张的画起来。最开始，临摹一张要一个多小时，画了几天以后，速度提上来了一点点，五十多分钟能画完一张了，但是要想画的更快的话，质量就不能完全保证了，所以，尽管每天埋头苦练，速度也就控制在了四十五到五十分钟之间。不过，在十二点之前几分钟也算是能去睡上觉了。
虽然练习的时间还很短，但是临摹的效果还是显而易见的。在每天下午的速写写生中，季襄已经能够感到笔下的线条在渐渐变得流畅起来，不能说每一笔都表达的准确吧，但是也能体现出来一些对人物形象的理解了。
当然，在这个过程中，季襄对速写并没有产生多大的热爱和执着，看起来在不断挑战自己的极限，追求数量和质量的完美，但其实，季襄这么做，自己也说不出个所以然来。她既不是因为喜欢速写，也不是因为要在老师面前表现自己，那到底是因为什么呢？
以前季襄天真的以为是因为发现速写并不像她想象中的那样艰难，在充满技巧和勤奋的世界里，那样的压力和挑战都不足为惧。可是后来她才明白，原来那段时间的努力和坚持，也仅仅只是因为他说了让每天回去练习五张，虽然他只是随口一提的，但是，季襄认真对待了。
而季襄这样的孜孜不倦也开始引起了生忆的注意，他被季襄的坚持所触动，不再像以往一样几乎当她是透明的了，偶尔路过季襄旁边，会点一句画面的问题让季襄更改了。也开始毫无意识的在一旁默默注意着季襄画面的实时情况了。
又是一个画速写的时间里，一个留着短发的女生大方的走到生忆面前，她搔了搔头发，一脸深思熟虑地说：“老师，刚才我画的这张，感觉离远了看效果还挺好的，但一近距离看，总觉得缺乏一点灵气，画面的氛围不够凝聚。”
“离远了看，因为不清楚，所以感觉画面是完整的，但是离近了一看，线条的不连贯、衔接的生硬、细节刻画的不够，这些问题就出现了。”生忆看着画面分析道。末了，又添了一句：“主要还是练得少。”
短发的女孩是画室新来的，也是高二的，但是，不是艺体部的，是文化课班级的，但也是学美术的，也是高考要走美术艺考的，名字叫孟伶。听到生忆说自己的画面不好是因为练习的少便立刻表示回去就多加练习。
其实，画的好不只是凭借技巧纯熟，有的时候，多少需要点儿灵性，或者说是天赋。因为画面的表达不应该只有笔画和线条的精致，还有情感共鸣。不只是速写一科，色彩和素描也是如此，有的画虽然技巧不错，但就是缺乏了那点东西。
大部分的学生其实都缺乏那点东西，有的更多是勤奋，以勤补拙。毕竟任何的行业里有天赋的人终究只是少数。
而孟伶画的速写，的确多多少少的带点其他学生所不具备的点，带点儿感。所以虽然速写画的不多，但是有自己的风格，画面带感。生忆对此也赞扬了很多。
孟伶也确实说到做到，在生忆说她练得少的第二天就交给了生忆三张速写。
“生老师，我这几张临摹的怎么样？”孟伶俏皮且得意的问。
“不错，画的真不错，不像是刚开始画的，有点儿画了一年的样子。”生忆看着手中接到的速写，频频点头。
“一次画三张，我昨天画到很晚呢，非常努力