颗粒无收、人们无粮可吃的困境。
为了解决问题，五月份知行学院发布了很多任务，这些任务都与度过天灾有关，这些任务积分都很多，学院很多人都接了几个。
那时农社长正好没事，也想出去看看外边受灾情况，就接了几个任务。
看了几个任务内容，决定先去完成山脉东段比较偏远的那个任务，任务内容是帮助村民解决田地积水问题。
根据路线来到那个村子，村子名字叫“有个村”，村子有五十来户。
他发现这里好像受天灾影响很小，他很好奇不知这里为啥没怎么受影响。
因为受两起天灾影响，从学院一路走来，他看到很多地方都受到一些损害，有的地方整个村子都消失了。
还有的地方村子房屋受到损坏，基本都不能住人了，人们儿为了生存不得不离开家乡，出去寻找新的生存之地。
没想到在有个村这里，除了田地积水这个问题，村里房屋都没受多大影响，感觉这里像是世外桃源一样。
他找到村长，村长姓酉，六十来岁，满头白发，看着很睿智的样子。
农社长介绍了一下自己，酉村长看到他来很是高兴，
“我以为还要过两天有人来，没想到今天就来了。
要不是田地积水太多，不能及时排除耕种，我也不会求助学院，毕竟这里太偏僻了，让人跑这么远地方，挺不好意思。”
“没事，正好我想了解一下天灾影响，正好看看。”
通过了解，农社长知道了，由于天灾导致村里田地积水太多，这些水排不出来，就不能耕种，眼瞅着要错过耕种时机，所以才向学院求助。
农社长来到田地，查看了一下情况，想到了方法，先用秘术把田里积水抽离。
然后在田地旁边弄一个深坑，将抽离的积水放到深坑中，方便之后田里缺水了，村民可以使深坑里的水灌溉田地。
酉村长看到问题解决十分高兴，让村民快点耕种，感谢农社长，
“十分感谢你的帮助。”
“没事，举手之劳。”
“要不农社长去我家吃个便饭。”
“不用，我想在村里逛逛，看看有什么隐患一起解决了，完事走，还得去下一个地方呢。”
酉村长知道他忙，也没有再说什么，之后就去看村民耕种情况。
农社长在村里开始闲逛起来，发现这里民风淳朴，村民都很健康，脸上都洋溢着笑容。
通过跟村民闲聊，发现村里的变化都跟酉村长有关。
村民说在酉村长没当上村长前，村子只剩十来户人，不像现在这样都有五十来户了。
那时，村里每家都很穷，田里的收成也不好，家家基本都是吃上顿没下顿的。
后来，酉村长当上村长后，教村民如何赚钱。
他说村民不仅靠种地赚钱，还可以找其他法子。
让村民去山上采药，看到幼苗可以挖回来，也许有些幼苗可以存活，存活后可以大面积种植，这样可以赚很多钱。
让村民去山上打猎，遇到幼崽或者小型动物可以带回来，尝试养殖这些，如果养好了，可以拿去城镇卖钱。
酉村长还叫村民农闲时去城镇里干活，这样每家每年可以赚更多的钱。
慢慢的村里每家都富裕起来，家里的房屋也越来越结实，可以抵抗各种天灾。
酉村长还给办了一个私塾，规定：
村里每家孩子满八岁后，必须去私塾学习一年，这一年免费，之后也可以继续学习，不过得掏钱。
村里人一开始听说自己孩子要去私塾都很不高兴，说孩子如果去了私塾，家里活谁干，后来听说免费都送孩子去了。
现在村子有人家孩子在城镇里做账房、掌柜的，要知道村里人以前在城镇都是做苦力的，更不可能想做这些。
听到这些，农社长很佩服酉村长，要知道当下大多数村民都不识字，他们更没机会识字，村里更不可能办的起私塾。
因为办私塾也是有讲究的，想要办私塾，必须有教书先生，没有教书先生，私塾是办不起来的。
出名的教书先生都被各方势力把控，没有教书先生愿意来这种偏僻地方。
想到这些，他突然对私塾里的教书先生感兴趣起来，想知道这里的教书先生是谁。
根据村民说的，他找到村西边的私塾，听见私塾里边传出的朗朗读书声，看来正在上课。
来到私塾外，看到里面有三十多个孩子，孩子有大有小，八九岁居多，再大点的没有几个。
看来村里喜欢给孩子掏钱读书的也没几家，这里村民把好机会都浪费了，不知道外边有人想花大价钱读书都没机会，这里有机会还不珍惜。
教书先生发现私塾外边有人来，就让学生先读着，出来看看是谁来了。