望，朱国芳就全身心地投入到了工作当中。
她是白湖乡小学第一个做家访的老师。
通过家访，了解孩子们的性格特点，家庭情况，兴趣爱好等，进行因材施教。如果遇到成绩差的学生，她还亲自上门开小灶，手把手地辅导。
正是因为朱国芳风里来雨里去的辛勤付出，她带的班级成绩普遍好于往届。到了二年级下学期，李国富校长就将她提为班主任，一直到五年级毕业。
而同样是代课老师，王月梅就与她形成了鲜明的对比。
这个王老师是教啥啥不成，学啥啥不会。与朱国芳搭班教一年级的时候，朱国芳为提高年级成绩，是既做语文老师，又做数学老师。
幸亏李校长明察秋毫，及时将王月梅摘了出来，不然朱国芳得累死在课堂上。即便就这样，王月梅还托人找关系，争取难得的转公机会。
郭凯旋这次来找李校长，又是旧话重提，让李校长想想办法，能不能给王月梅争取一个转公的机会。
可在李校长看来，王月梅留在这个学校就是多余的，一点价值都发挥不出来。
但，李国富还又不能不加以考虑，因为学校有三分之一的代课老师的工资是由村里发的，又因白湖村最大，承担了其中80%以上的工资。
而郭凯旋是白湖村的村长，郭松林还是白湖村的村支书。
李校长，能不为难吗？