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3、工具人学神3(3 / 3)

我已经原谅你了。”何安然低垂着头,在众人看不到的地方,嘴角勾出得意的弧度。

“你道歉的对象应该是当时图书馆所有被你打扰到的人。”

“什么?”何安然猛地抬头,神色一片愕然。

“第一,”翟言看着他,慢条斯理地一字一句道:“你吵到的不仅是我,还有当时在场的所有人。”

“第二,你拿着的这本是基础的教材,每道题的答案都在题目后面,我自认无法讲的比标准解题过程更好。”

围观群众的视线瞬间都集中到何安然怀里的书上。

白底蓝字,确实是南山中学教研组自己编纂的教材,每道题都是精心挑选过的经典题型,解题思路和解题过程都十分详细,只是……

这套资料一般都是用来课前自习的,为的是让学生提前熟悉学习的内容。

因为何安然的基础过于薄弱,基本没怎么认真上过课,所以在他去缠着老师要求补习的时候,老师被纠缠的没办法了,才给出这本教材,想让他重头学习,谁能知道他居然连基础教材都不认真看,一心想着向别人“请教”呢。

“第三,现在已经快到高三了,如果你连高一的基础内容都要向别人请教的话。”

翟言还是端坐在座位上,何安然手足无措地站在一旁,明明是抬头才能对视的角度,此时却显得他在俯视别人。

“我建议留级对你更好。”

他的讽刺太过辛辣,一时间所有人都没有反应过来。明明是上午最热闹的大课间,此时却安静的可以听

见楼下操场的吵闹。

扑哧——

是周昭和,何安然一阵红一阵白的脸实在太有意思,他忍不住笑出了声,打破了这片寂静。

意识到自己居然发出了声音,周昭和赶紧捂住嘴,缩在座位上。

在这么多人的围观下被嘲讽,何安然感觉自己仿佛被扒光,所有人都在看他的笑话。

不敢对翟言怎么样,他怨毒的眼神剜向周昭和。

这个人居然还笑出了声!

注意到了他的眼神,翟言默默调整了一下坐姿,将同桌彻底挡在身后。

“不过。”翟言慢吞吞开口。

“也不是完全没救。”翟言淡淡地说,眉眼间是完全的自信。:,,.

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