再往后，就是高二按照期中和期末考试的成绩排名进行调班，成绩下滑的同学会去到普通班，而成绩有进步的同学会去到尖子班。
高三的分班情况就更多了一些，几乎每一次考试都会出现小的调动。文科与理科各有四个重点班，当中有两个班是特重点，另外两个是次重点。
安然和明彦就在次重点班，高三（11)班。
一见如故，相见恨晚。
两个妈妈还说着家长会上可以继续互相交流心得，顺势交换了电话号码。
“明彦你的座位是在哪里？”明彦妈妈把话题转移到明彦身上，她迫不及待想知道明彦的位置在哪里，等到家长会那天，她还可以早一点找到明彦的位置，再和安然的妈妈唠嗑。
明彦刚刚在小号上回复安然发过来的消息。下一秒，安然的另一条消息就发过来了。
顾：你在二班，那你认识明彦吗？
明彦沉默了一下，还没有回答妈妈的问题，也还没有回复安然的问题。
恰巧，这个时候安然的报告出来了。
紧接着，明彦的报告也出来了。
明彦在企鹅号上回复安然的话是，他认识明彦。他现在在教室，刚刚上课的铃声响起了。
他该上课了。
手机屏幕上显示出来的时间，正好是下午第三节课的上课时间点。
明彦现在还不想告诉安然，他想等到高考结束，等能够站在安然身边的时候——
再面基吧。
想到这里，明彦忽然觉得很激动，很有动力。
四校联考的成绩就像刚出炉的检查报告，无论想不想见到，最终还是出来了。
安然对这次的成绩不满意。
柳双双的成绩是超长发挥了，在第四大组的前三排人当中，柳双双的成绩是最优秀的。
随之而来的是家长会。
安然和明彦的书本都摆放在桌面上，还用一张大纸写着自己的名字。这也是班主任的要求。
为了方便家长找到孩子的座位，她们需要把书本留在座位上，还得另外用一张纸写上名字，用东西压着。
有的同学已经回家了，或者离开教学楼去做其他事情。
安然和明彦还在教室外面的走廊等待自己家长的到来。