我放下手中的长笛，坐在了教室的一张椅子上，眼前是一片明亮的教室。前门紧闭，我看向旁边的班级公告栏。
公告栏上贴满了各种通知，课程表、家庭通信、学校日程等等，毫无规则地贴着，显得极为杂乱。
"那是什么？“我眼角瞥到一闪而过的光亮。
我抽出那张闪烁的通知，光芒随即消失，仿佛表示我完成了某项任务。
"长笛表演评估通知？”我读出标题。
通知上说下周四的音乐课将进行一次长笛表演评估，同学们需要按时来到音乐室准备。然而，这样常见的通知，我却找不出它和我手中的长笛以及那张便条有什么关联。
我反复读了几遍通知，寻找任何可能的线索，但什么都没有。
这时，我发现了通知背后的内容，那是一本长笛使用说明书。详细介绍了长笛的基本使用方法，从吹奏技巧到音阶，一应俱全。
我忽然明白，这也许是游戏的一部分。
"游戏……"这个熟悉却陌生的词让我困惑不已。这一切都像是我曾经玩过的一个推理游戏，每一次互动时的提示，每一次取得的物品，甚至……死后的重生。
我开始思考，推理游戏向来都是线性的，一切都有其规律。
"首先是便条，0134……"我开始梳理线索。
便条上的四个数字没有明显的意义，不适合作为密码，与后门的密码锁格格不入。其他线索也是毫无头绪。
长笛，只不过是一种普通的乐器，而通知也只是无足轻重的详细说明。
"但是，如果把这三样东西联系在一起呢？"
我打开通知的背面，那是一份关于长笛基本原理的使用说明书。
不重要的信息我一概忽略，只有这份公告与那张便条的密码有交集。
0134，数字对应，与封堵的孔洞完美匹配，让我想到了长笛的一个音。
现在，我只需要吹奏长笛。
我依序封堵长笛的孔洞，准备将它放入嘴里，但突然，我模糊地看到了外面的名牌，“10319张美琪”。
手指瞬间停住，下意识地将目光转向长笛。一根硬而长的圆筒型塑料吹管，在任何地方都可以看到。
但是新的背景信息给我带来了恐惧，我不自觉地在走廊四处张望，心跳加速。
长笛上没有唾液，却有种奇怪的感觉，有一丝香味。
"我在做什么？“我开始质疑自己，深夜潜入教室，偷偷吹奏同学的长笛，我简直像个变态。
"但我必须这么做！为了活下去！”我说服自己。
我点点头，接受了这个道理。这是为了生存，若是去法庭，也会被考虑的。
当事人，也许也会理解并原谅，尽管我和这个叫张美琪的女孩子从未说过话。
我立刻将长笛放入嘴里。
"呼~"
一声尖锐的吹奏声充满了教室，我的心跳如鼓，紧张到极点。然后，片刻之后，
"咔嚓"
教室的后门打开了。