侧还有一些老师领导的私家车，解诗好在一辆轿车的前面停下来脚步，轿车的挂件就是小时候解诗好第一次和爸爸妈妈分开给爸爸的小娃娃，这个小娃娃就是解诗好，小时候爸爸给缝的，缝了爸爸妈妈还有小诗好的小玩偶，因为小时候怕对方都很挂念对方，就把自己的送给爸爸，而爸爸妈妈的小玩偶就给了自己。
解诗好看着前面听着的轿车挂件好像，好像自己的小玩偶，因为角度的限制，只能看到侧面，但是这个熟悉感让解诗好很是怀疑，是不是自己爸爸妈妈回来啦！
还没等解诗好找到答案，柴妙可就已经拉着解诗好飞奔向教学楼。
等到下课，街道上的老师学生熙熙攘攘，解诗好眼神搜寻着早上看到的轿车，玩偶玩偶，在哪里，记得就在这附近的….
解诗好从寻找的眼神转视前方，
爸爸妈妈，就在前面和院长，还有好几位建筑系领导讲话，他们口中的什么比赛，项目…此刻解诗好什么也没听进去，自己刚刚的疑惑瞬间就有了答案。
在来来往往的人群中，解诗好就站在原地，看着前面爸爸妈妈面对着自己走了过来，这是距离上次尹薇出事之后，一家三口第一次见面了。
他们口中的解老师，梁老师终于看到了前面已经被惊住不动的女儿了。"让解诗好真正惊住的不是这次的意外见面，而是解诗好就在他们面前，他们也看见了，爸爸顿了顿，准备停下来说上几句话的时候，妈妈扯了扯爸爸，像是什么都没有看见，就这样，一行人就在解诗好眼前走了过去。
解诗好就呆呆站在原地，不知过了多久。
下午上模型实践课的时候，同学们纷纷把自己准备了大半个月的模型带到教室，老师解释，今天不是他来点评，说完，解老师和梁老师走了进来，教室响彻一片轰然而起的欢呼和鼓掌声，全场只有解诗好没有抬起手有鼓掌的架势，因为中午的事情，解诗好都还没能缓过神来，这又是怎么回事。
一心只有工作的两个人，忙活了这么多年，不就是为了这一瞬间的掌声和崇拜的眼神吗？都是很虚无的东西，有什么意义。
解诗好不觉变得愤懑，自己是肯定不会鼓掌的，更别说用崇拜的眼神看他们了，心里只有抱搜索怨，抱怨为什么这么多年为了工作可以什么都不顾，话说的好听，遵循我的意见，尊重我的想法，到底是遵循还是完全就是不想管，没时间管！
等会还得指导我们的建筑模型，解诗好真的是越想越生气，像是女儿对着自己爸爸妈妈赌气。
解诗好气鼓鼓地听这两位老师讲课，虽然心里有一万个不情愿，但是不上白不上。
第一节课下来，解诗好原本不准备认真听的态度转变了很多，第一次听爸爸妈妈讲课和做建筑指导，客观来说，比自己平时上的课学到的东西更多，而且讲得很透彻，很清晰。
第二节课，解老师在讲台上做答疑，有问题的同学可以自己上去询问，机不可失，很多同学簇拥而上，梁老师就在下面仔细检查同学们的建筑模型，帮同学指出不足和错误的地方，梁老师基本上是大致看上一小会儿就可以很快把错误找出来。
梁老师依着座位顺序，一个接着一个。
解诗好眼看自己的妈妈马上就要走了上来，自己躲都不知道往哪里躲，连忙想找个地洞钻下去，这个时候梁老师就已经走到自己的身边了，解诗好目视前方，生无可恋，心里满是不情愿但又不得不装作很荣幸给老师检查的样子。
还没等上一二十秒，梁老师就当着全班的面，将解诗好的建筑模型举得高高的，
"这个同学的建筑模型，怎么说呢，基本上是毫无优点可言，全是踩在了建筑的红线上了！"
（上
完）
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