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第 4 章(2 / 3)

个合作表演节目,每校各出一人。Gl大学是钢琴、c大是小提琴、G大本来是单簧管,”陈老师说这句话的时候似乎想起了什么,唇角撇向一边满脸不屑。

顿了顿,又说:“咱们学校我推荐了你。”

桑晓吃了一惊。

还没来得及拒绝,就听陈老师又说:“钢琴、小提琴都有了,你总不能让琵琶和二胡上吧?”陈老师说着目光瞟向旁边正看热闹的琵琶和二胡,那俩女生立刻躲得远远的。

陈老师叹口气。她也很郁闷,就反应慢了半拍,钢琴和小提琴就被人抢走了,要不还能选一选。

都怪那个新加坡人,本来大家一起其乐融融地看彩排,非要整出这么个幺蛾子来。

不过,人家的挑战书都下到家门口上来了,哪有不接招的道理!

桑晓见陈老师脸色忽明忽暗,弱弱开口:“也不是没有可能,说不定中西合璧还能碰撞出什么火花呢,呵呵。”

话一出口,负责琵琶和二胡的俩女生脸色骤变,连连摆手说不行。

陈老师也知道她们不行。

她看过每个学生的表演,知道每个人水平。H大此刻能拿得出手的就那么几个,而桑晓无论是气质、形象,还是大提琴实力,无疑都是最佳选择。

“现在距演出开始只剩三个小时不到,我不怕你们撞出火花,我就怕你们把台下领导气出火花星子来!”陈老师说。

呃……

这也桑晓担心的。

“陈老师说得对!”

“陈老师英明!”

旁边的琵琶和二胡女生也怕陈老师改主意,连忙狗腿地奉承着。

桑晓为难,用眼神询问:……能拒绝吗?

陈老师看出来了,以眼神示意:不能!

“陈老师,不是我不答应,是……”

“我告诉你桑晓,不是勤工俭学中心跟我推荐的你,是我看过你拉《大鱼》的视频后特意跟勤工俭学中心要的你。”

桑晓小小地吃惊了一下。

“刚刚我在下面看完了整场彩排,你的能力和水平不亚于其他人。你要相信自己,你能打动我,也一定能打动他们!”

陈老师言辞恳切,几个同学也纷纷都给桑晓打气鼓劲。

见无法推脱,桑晓终于点头答应。

之后,学生工作经验丰富的陈老师恩威并济,严慈并施,几番话语之后又让桑晓认清了此次任务的重要性——

不仅是为校争光,更是为国争光。

于是,被赶上架的桑晓一手拎着大提琴、一手拿着弓子,三步一回头地走去小排练厅,有种壮士断腕的孤勇。

小排练厅在三楼最里面,又窄又小,连个窗户都没有。看样子是杂物间被临时腾出来的。

里已经有一个男生了。

自我介绍后,桑晓知道这男生叫Jerry。个头和桑晓差不多高,因太瘦看起来有些驼背。

一见面Jerry的目光将桑晓上上下下打量了一遍,目光落在她的帆布鞋上时扯了下嘴角,然后就跟桑晓狂飙英文。

桑晓一个理工科大二学生,英语虽然过了四级,但也说不过把英文当母语的新加坡人。

“你可以说中文吗?”桑晓礼貌询问。

Jerry极其隐忍地深吸一口气,改用中文。

桑晓:……

您这中文不是挺流利的么。

“我听说还有单簧管和小提琴,怎么没见他们?”她问。

“单簧管音都吹不准,视谱也不行,”Jerry翻了个白眼,语气嘲讽:“他们说不参与了。”

桑晓恍然。

怪不得陈老师说到单簧管时满脸不屑呢。

“其实……找一个大家都熟悉的曲子,比如久石让的曲子……还是可以合作的。”他们这种临时合作是可以自己定曲子的,陈老师说无论拉什么,只要不反/动、反人类就行。

“这会拉低我的水平,我不能和这样低水准的人合作!”Jerry坐到钢琴前面,随意弹了一串音符出来。

桑晓虽然不懂钢琴,但听着的确优美。

“那小提琴呢?”

Jerry耸耸肩,表示不知道。

就在这时,门从外面推开了。

来人是个年轻男人,手里拿着琴盒,大概怕被误会上来先做自我介绍。

“两位同学,我是c大的王老师,我们学校拉小提琴的同学现在正在报告厅里做报告,”王老师用手指了指报告厅方向,不好意思笑笑:“所以我先过来替替他。”

桑晓讶异了一下。

什么同学能让老师替他排练,然后自己去汇报厅汇报?

“呃……”桑晓连忙站了起来,“王老师好,我是h大的桑晓,我们现在正在讨论表演什么曲子。”

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