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高中篇·十五(1 / 2)

“这里——其实和之前的知识点差不多,切原君只是因为看不懂题目所以没有提示语的情况下做不出来,但是只要记住反身代词的英文就可以的。你看,后面的都是self,然后如果不是你、我的话,他和两人以上的情况就记住,因为是两个人,所以self要变为接selves。然后再根据语境,就是这个人是我?还是你?还是其他人,来选择用me还是your,或者是其他的主语。如果想要快速做出题目的话,尽量去观察这句话是从谁的口中说出的,是对着谁说的,只要能判断出来,再去排除来选择就会简单一些。”

“我…好像有一点明白,但是我不太确定。”单细胞的切原表示略有知解,很多时候听似乎是懂了,但是做起题来还是难以下手。

“那我们来试一下做这一题,”雨宫从背包里拿出带来的草稿纸,随意写出一道问答题递给切原,“首先,第一个人说,goodbye,接着下面回答他的人也说了句goodbye,对吗?”

“是的,他们在道别。”

“那么切原君可以带入一下,最近自己的父亲准备出差,现在你正在机场送他,这个时候除了再见,你会说些什么呢?”

听雨宫给了个具体的意象,切原努力将自己代入,“嗯…我会说类似照顾好自己的话?”

“对的,切原君的想法很不错。那么将它变成英文的话,照顾是take care,要表示期望你照顾好自己,后面就需要加?”雨宫接着引导他。

“嗯…oneself?”切原也不太确定是不是这个答案,但还是勇敢说了出口。

“是的没错,oneself就是反身代词,”雨宫觉得看到了一丝希望,“那么再把这个单词变化一下,是切原君请父亲照顾好自己,现在是你对他说,应该是?”

“我知道了!用你,不对,用yourself!”这次切原倒是满怀信心地说出答案,雨宫露出了胜利的微笑。

“没错,就是yourself。你看,是不是觉得有些眉目了?”雨宫感觉自己一天的功夫总算没有白费。这位学弟的其他科目基本都还算能说的过去,就是英语的成绩十分难看,好险功夫不负有心人。

“噗哩,赤也居然做对英语题了诶。”仁王不知何时走到两人身后,细细打量着那张画满的草稿纸,不得不说,雨宫似乎很适合教人,耐心有余又心思细腻。

“我想,切原君本身对英语就没有兴趣,加上死记硬背的话可能也是记不长久的,虽然最终还是要靠单词的积累,但是期末将近,短时间之内靠背诵会有些困难,所以先靠部分的记忆结合代入对话的情景会比较好理解一些。”雨宫解释起这样的做法,在她看来,如果切原想要短时间之内把成绩提上去的话,还是需要一些小技巧去记忆的。

“雨宫学姐好厉害!”切原无比羡慕一直引导自己的雨宫,想到刚才居然做对了题目,突然感觉英语也没有那么难了。

“但这终归只是一种技巧,如果真的要学好的话,切原君平日里还是要背一下单词的,我就先挑些问题里容易出现的词语,切原君回去可以多记一下。然后记住我刚才说的,将自己代入对话里面就可以。”雨宫还是肯定了他,想了又想,拿出一张新的草稿开始给他规划起背诵的部分。

“感觉这样的训练只有心细的女孩子才能想出来呢,部长请来雨宫同学真是个好办法。”丸井随着感叹。网球部众人不知何时也各自结束了复习,纷纷围绕在切原和雨宫的小课堂旁。

看着少女清秀的字,幸村再次感慨,见字如人也是很有道理的。在听她给切原做想象训练的时候他就有所察觉,也许雨宫经常会自己温习,去反思如何能让别人也学会如何入手,因为这种分析怎么看都不像是以前没有经常讲过课的人能说出口的。

也许雨宫在背后自己会经常做想象训练?幸村冒出了一个略显诡异的想法。

“各位客气了,背单词还是很重要的,刚才我也说了其实之前大家给切原君补习的方法是有效的,只不过切原君首先要提升的是对英语的“我讨厌他,我不认识这个”刻板印象,这样才容易养成长期的习惯从而良性循环。我的方法只能当作是投机取巧而已,谈不上什么。最终还是要切原君自己加油才是。”

“看来这次赤也可能不用挂科了呢,”幸村欣赏地看着少女,他真是越来越想去了解她了,想知道她生活的方方面面,“嗯,时间也差不多了,今天就到这里吧。雨宫稍微等我一下,我送你回家。”

毕竟也有段时间没有拜访真田的祖父了,这次还是网球部全部正选都一起过来,虽然幸村和真田两家已经很熟悉,但礼貌为上,幸村还是决定打个招呼再离开。

“幸村?”真田以为他还有事。

“我怎么能没见过弦右卫门爷爷就走呢,玄一郎。”

“那我也一起去吧幸村君,”雨宫判断出他们说的应该是真田的祖父,“来府上叨扰了一天,不去打个招呼

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