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第四章(1 / 1)

陈婉宁午休后起来就听说姨奶奶她们回去了,她很好奇祖母是怎么打发走姨奶奶的,难道是承诺了让娘去隔壁吴氏那探口风吗?可惜她人太小了,不好直接去问娘,她发现祖母与袁大老太太相比还是好上太多了,从没有蹉跎过她娘,也没有插手过娘的私产,对待她和姐姐也是与文哥儿相比差不了多少,她以后也要多多去陪陪祖母才行。

想着陈婉宁就趁着陈秀文还在休息的时候去后面正院找祖母去了,她过去的时候祖母正在菜园里面拔草,看见陈婉宁过来很诧异“你怎么现在过来了?文哥儿呢?”

陈婉宁一边小心踏进菜园里帮祖母拔长出的杂草,一边说“他还没有起来呢,我想祖母了过来陪陪您”。

老太太以为小孩对菜园新鲜贪玩便由着她跟在后面,逗着她道“那你是不是偷摸着过来想要找祖母要糖果吃啊”

“我才不爱吃糖呢,只有弟弟爱吃糖,吃糖吃多了会牙疼了,隔壁的茜姐姐就牙疼了,疼的门牙都掉了”陈婉宁是真不爱吃糖。

“哈哈傻孩子,她牙齿掉是因为她要换牙了,小孩长成大人后都是要换牙的”老太太被孙女的天真语言逗乐了。

陈婉宁陪祖母拔了会草,陈秀文就找过来了,老太太一见到孙子眼睛就笑的眯起来,见他要拔掉刚冒出来的萝卜老太太也没批评他,只是笑呵呵的看着他在菜园里四处捣蛋。她看着老太太无底线的宠溺样子,知道她要是不马上带着弟弟,这菜园就要被霍霍的差不多了,于是连忙和祖母告辞,拖着陈文秀回前头了。

过了两天刚吃完早膳王氏就叫他们过去,说是请的先生找到了,这位老先生原本在外地书院教书,因年纪大了思念家乡便告老回乡了,回来后便偶尔会教导本地小孩,王氏派人去请的时候原本是不愿意上门教导的,但是后来听到孩子祖父是之前镇上的教学的先生陈老太爷,便一口答应下来。

陈婉宁听到后很高兴,她终于可以通过书本上信息来了解这个原本历史上并没有出现过的朝代。

老先生来到很快,第二天早上陈婉宁和陈秀文刚吃完早膳老先生便到了,王氏把前院以前陈老太爷先前用做教学的学堂收拾了一下,用作姐弟俩现在上学的学堂了。

密码五六三七四三六七五

以前陈婉宁为了不让大家看出她其他小孩的不同,生活中各方面始终是落后陈秀文一步的。爬行、走路、说活都是故意让陈秀文早与她学会。但是学习上过目不忘的学习天才很多,历史也多有记载,民间流传的更是不少,为了后面说的话受到大人的看重,增加她话语权让大人重视她的想法,现在就要表现的比同龄人略聪明一些。

奈何理想的美好的,现实是残酷的,且不说现在的字与以前学的简体字大不相同,内容也不是以前学的知识通俗易懂,难度比她想象中大不少。就是陈秀文,他是属于学习中的真正的天资聪明的佼佼者,原本目标比同龄人略聪明变成了不要让陈秀文背书速度超过自己。

第一天课程是背诵三字经第一节,她占着前世的优势读了两遍就背下来了,还没从老先生惊讶的眼神中走开,陈秀文就举这他胖乎乎的小手叫“先生,我也记住了,人之初,性本善……”

陈婉宁以为是前面第一节比较简单,后面他速度就会慢下来了,谁知道他后面的速度一直紧追不舍。

最终一篇三字经他们花了两天就把全文背诵下来了。老先生刚开始还遗憾陈婉宁可惜是个女孩,不能参加科考。谁知陈秀文背诵速度也不慢,原本他是看在与他们祖父有过赶考的情谊是面上过来教导,现在却发现这两孩子都是读书的好苗子,不仅记忆力好,并且小小年纪就耐得下心坐的住听他讲课,则是真心实意的想好好教导他们。

背完三字经老先生开始教他们认字,一个上午记住十个大字对于她们两个轻轻松松,考虑到他们年龄还是太小老先生并没有加多认字量,只是布置后面的功课是继续背弟子规。

为了不被陈秀文追赶,午睡起来陈婉宁就开始背诵。不认识的字就会去缠着已经被父亲启蒙过的大姐认读。而陈秀文因为之前自己一直学什么都比二姐学得快,现在背诵却总是会落后二姐一步,所以他胜负心起来了,也不出门去找隔壁铁柱玩耍了,也跑到大姐陈婉惠的房间让大姐也教他读。于是她们早上跟着老先生学习后,下午又跟着陈婉惠跟读,陈婉惠也因此下午没时间再去隔壁找常茜茜讨论绣花样子了。

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