“哼，思想龌龊。”沐晓妍气鼓鼓说道，扭头翻身睡了。
陈飞无言以对，自己刚刚的思想确实没那么纯洁，但你沐晓妍又纯洁到哪去呢？真当我是傻子啊，这是赤裸裸地勾引。
没顶住是禽兽，顶住了是禽兽不如。
算了，不想了，万一想岔了，被沐晓妍用电棍电个半身不遂，那真没处说理去。
还是想点纯洁的。
明天又是新的一周了，必须开始对妞妞进行文化课开蒙了,陈飞心里已经有了大致的推进计划。
第二天上午，趁着余老师给妞妞上课的时候，陈飞抽空更新超级奶爸的公众号，先记录了昨天的注意力和记忆力训练小游戏，又展望了一下即将开始的文化课启蒙。
文章发出去没多久，“此心安处”又有留言：超级奶爸，这个小游戏真的能像你说的那样，最后让小朋友拥有过耳不忘的能力吗？
超级奶爸：理论上应该有。
此心安处：这样也太容易了吧
超级奶爸：只是看起来很容易，实际操作起来很难，需要家长数年如一日的坚持，还要非常注意平时的引导，难度递进上的把握。
此心安处：所以你有把握能做到？
超级奶爸：就当一个育儿实验吧，结果如何我也不敢打包票，但我肯定会每天坚持，你有兴趣就一直保持跟踪，也当个监督者吧。
此心安处：一定会的。
此心安处：我看了你给小朋友制定的文化课学习计划，这么小的小朋友，会不会太早了点。
超级奶爸：开蒙不存在“太早”的问题，只要小朋友认知能力到了，越早越好。
此心安处：不见得吧，幼儿园现在都不准教授文化课，公立园更是明令禁止。
超级奶爸：国家层面的教育大政方针有更多的考量，说得过一点，培养人才并不是第一位的，教育成本，社会影响，筛选人才这些指标可能排位更靠前。
此心安处：不见得吧，培养人才怎么都应该排在第一位，国家出台这种政策肯定是有科学依据的。
超级奶爸：什么科学依据？
此心安处：超前教育会带来很多副作用，比如影响幼儿心理健康，影响亲子关系，削弱孩子的学习兴趣和创造力，国外针对超前教育做过大型的社会实验，也证明超前教育并没有多大效果，它带来的优势，在四年级后基本就被抵消了。
超级奶爸：首先“超前教育”这个观念就是错误的，幼儿的发展本身就不是同步的，哪有所谓的统一的教育步调。你说的这些副作用，其实不是超前教育的问题，是不科学的教育方式带来的，超不超前都会发生。另外，你说的这个实验我也看过，这个实验的安排其实是有问题的，得出的结论必然也失之偏颇，它让超前教育的幼儿后面与同龄人接受同样的国民教育，那超前教育当然白搞了。就像中国的基础教育大大领先西方国家，但顶尖的人才却没有明显优势，一个重要的原因就是，中国的学生中考和高考前的这两年，全用来复习了，对于有天赋的学生，这白白浪费了他们两年宝贵的学习时光，而西方的竞争者可能人家利用这时间把大学的高等数学理论物理都学完了。
此心安处：好吧，我保留意见，期待你的实践成果。
超级奶爸：我也是一家之言，咱们多交流。
下午陈飞和妞妞的书房时光，陈飞左手抱着妞妞，右手拿着本《笠翁对韵》大声朗读，并在房间里踱来踱去，摇头晃脑，一副十分享受的样子。
“爸爸，你在读什么呀？好有趣哦。”陈飞读了几分钟后，妞妞忍不住问道。
陈飞就在等妞妞这句话，“那你跟着爸爸一起读好不好？”
“爸爸，那你读慢一点，不然妞妞跟不上。”
“好嘞，爸爸最喜欢跟妞妞一起读书了。”
于是书房里传出父女俩“天对地，雨对风，大陆对长空……”的声音
读了大概二十分钟，陈飞说道：“妞妞，跟爸爸玩个游戏好不好？”
“好呀！”妞妞听到游戏就激动。
“爸爸读上一句，妞妞接下一句，开始。”
……
妞妞有时候能接上，有时候接不上，陈飞一律夸奖，时不时亲亲她的小脸蛋，父女俩自得其乐。
康志高放学后按陈飞的要求过来补课。
“志高，师父这是给你开小灶，这周末你无论如何都要比过志轩才行，有没有信心。”陈飞说道。
“师父，我对你有信心，但对自己没信心啊，师兄怎么说都比我高两级。”康志高说道。
“放心，按我说的来，我保证你这个星期能超过他，死记硬背也是有讲究的。”陈飞说道。
“师父，有什么讲究啊？”康志高问道。
陈飞如此这般的指点了一番，然后跟他讲解了一些小说的生词。
第一天，康志高顺利完成了陈飞给他规定的背诵任务。
陈飞对康志高的学习态度和进度都比较满意，这都在他的预料中，但晚上与沐辰云和妞妞继续小游戏前，陈飞还是有点忐忑。
他怕两个小朋友把昨晚的都忘记了，那他就有点难做，首先这会给小朋友挫败感，影响他们继续“游戏”的兴趣，其次会打击他们都自信，这也很致命，而且按照规定自己还要把他们都小红星收回，那对他们的打击更是雪上加霜，一个这样的开头，那就失败了一半。
当然陈飞做了很多预防工作，白天带妞妞的时候，时不时就提醒她一下，接送沐辰云的时候，也不忘跟他对线，但小朋友这么小，尤其是妞妞，这些工作有没有用陈飞心里也没底。
还好实际情况证明陈飞的担心纯属多余，俩娃轻轻松松就把昨天的内容一字不落地复述了出来，然后迫不及待地要完