“家庭作业。”
下课前，麦格教授站在讲台桌上对教室里的学生说:“阅读甘普基本变形法则，写篇提要，下周一交。”
教室里，大家都在窃窃私语谈论着把火柴变成针的诀窍，仍然只有少数人能做到，多数学生还只能让自己的火柴起一些变化。
“你们需要抓紧时间了，下周一我们就要练习把石头变成茶杯。”麦格教授的口吻变得严厉起来，“如果到时候，有谁没有彻底掌握火柴变成针，就关禁闭，希望你们能在这方面上点心，光是在课堂上的这点训练时间，完全不足以让你们掌握好变形术，我希望到时候没谁需要到我哪儿去关禁闭的。”
麦格教授刚离开，教室里就一片哀鸿片野，变形术比大家想象的还要更难，需要比其他的学课付出更多的努力。
其实，大家也已经发现了，霍格沃茨的课不多，家庭作业却有不少，魔法更需要花费大量时间去练习。大部分的人都有点后悔，上周怎么就没在这上面多花点时间呢？
没谁能真正过得很轻松写意。
不，还真有一个人。
弗雷德三人齐齐扭过头，看向正在收拾书本的家伙，艾伯特绝对是整个学年中过的最轻松的，他的家庭作业基本都写完了，变形术更是率先掌握，完全不需要担心会被关禁闭。
每天还有空余时间在城堡里闲逛，四处拍照。
“怎么办？”李·乔丹伸手抓了抓自己的一头短发，看起来有点焦躁。
“什么怎么办。”艾伯特把背包往肩膀上一跨，跟大家一起离开变形教室。
“家庭作业啊！”弗雷德也发现自己的家庭作业多得做不完了。
“那就努力做呗，让我看看有都有哪些作业。”艾伯特故意从书包里取出一张羊皮纸，准备当着三人的面念出来。
不过，乔治飞快从艾伯特手里抢过羊皮纸，扫了一眼后不由发出一声哀嚎，羊皮纸上写了好几排，全部都是他们的家庭作业。
数量之多，甚至都让乔治产生一种感觉自己快要陷入名为家庭作业的泥潭里，爬不出来了。
弗雷德与李·乔丹也凑过去看，脸色顿时垮了下来，艾伯特的羊皮纸上写得很仔细，仔细到天文学的作业都没落下。
看着三人脸上的表情，艾伯特感觉有点想笑，提议道:“待会去图书馆吧！”
“那个……”弗雷德尴尬地说，“你的家庭作业能不能借我们抄……”
“参考一下。”乔治捂住弗雷德的嘴，旁边的李·乔丹替他把话说完。
“参考?”
“对，参考。”
“其实，家庭作业很简单的，到图书馆后，我给你们介绍几本书……”艾伯特收起羊皮纸，边走边对三人说，“到时候，你们从书上借鉴点东西，作业什么的都很好解决的。”
“真的吗？”三人欣喜地问。
“当然是……假的。”艾伯特开了个玩笑，“待会我准备去海格哪儿喝下午茶，你们去吗？”
“别转移话题。”
“对啊对啊！”
“要不然，把你的家庭作业给我们参考一下也行。”弗雷德把手搭在艾伯特的肩膀上，可怜兮兮地说:“而且，你好意思扔下我们几个，自己去海格那里喝下午茶吗？”
“待会陪我们去图书馆，反正你也要写作业不是?”乔治也把自己的胳膊搭在艾伯特的肩膀上。
“来来，我来帮你拿背包。”李·乔丹笑眯眯地拿着艾伯特的背包走在队伍最前面，三人就这样把他带到图书馆去。
做家庭作业嘛，这不有艾伯特在，不会现场就问，写作业的效率无疑会更高。
等几人进了图书馆，发现里面已经有不少学生了。
他们找了个空位，开始写家庭作业。
今天，变形课的家庭作业倒不难，不就是写一篇甘普基本变形法则的提要。其实，这只要把甘普基本变形法则看一遍，然后把重要的东西摘抄下来，按照自己的话稍微组织一下词语，就轻松搞定了。
“这就写完了？”
三人都傻眼了，这才不到半个小时，你就把变形学的作业写完了?
而且，我都看你一直在抄东西，这样也行?
“不然呢?”艾伯特反问道，“麦格教授让我们写甘普基本变形法则的提要，其实就是找甘普基本变形法则的重点，把主要的内容提取出来，自己润色就好了。”
三人顿时说不出话来，听起来好像有点道理?
连忙把这几句话记在心里，待会也学艾伯特抄一篇甘普基本变形法则的提要。
弗雷德三人又继续埋头写魔咒课的论文，由于有艾伯特的帮助，少了找资料的时间，直接从《魔咒成就》、《十八世纪魔咒选》等几本有用的书里，找合适的内容给抄上去。
一篇3英尺的论文，没想象中难。
至于，发光咒与熄灭咒，三人倒是已经掌握了，否则他们需要完成的家庭作业的数量就又多了一项。
弗立维教授同样要求学生在下周前，掌握发光咒与熄灭咒。
墨水干了后，艾伯特便收起羊皮纸，扫了眼三人的进度，开始默背魔法史的一串时间表，他还