一样喜欢黏着长姊的贝嫣羽最近可开心了，终于能和长姊一起做同窗了。
但是她不知道，她高兴的日子没两天了。
因为贝婧初已经找上了夫子：“先生，我想，申请进博堂的考核。”
夫子低头看着和他腿差不多高的小豆丁，起了一种极为强烈的割裂感。
虽然教了三年，他早知道，这个大公主的资质，是皇室百年难遇的天纵之人。
但这么个还没换牙的小孩，梳着可爱圆润的双环髻。
问他能不能申请进博堂的考核。
就算是那些十几岁的学生，许多都不敢开这个口。
这还是他第一次遇见，一个这般小的娃娃来问这个问题。
愣了一会儿，夫子才回答：“行。”
不过贝婧初并没有离开，她有一个疑问：“先生，为什么考如博堂，是要自己上表意愿，而非一年一次考核呢？”
“或许有人，其实已经有了进博堂的能力，只是自己怯懦不敢表达。”
姜夫子是个很好的老师，给学生解答非课业问题，依旧耐心。
“殿下，博堂的学生，便是半只脚踏入仕途了。”
“如果连说出自己意愿的勇气都没有，又能指望他为官后，有什么勇气去做事。”
“有什么勇气对腐朽的条款提出质疑，有什么勇气去在高位之人，做出昏庸决策时去对抗?”
“才能固然重要，心性也是关键。”
贝婧初拱手，小孩端端正正的样子可爱极了
“学生受教。”
“其实我也不确定，自己这次定能通过。”
“只是想尝试一下，再看看进博堂的考核是怎样的。”
“这样回去了，也知道方向嘛。”
夫子赞赏道：“殿下这份心性，便尤为可嘉。”
真到这一天，贝婧初终于知道，为什么考进博堂那么难了。
礼乐射御书术。
至少有三样需要精通。
贝婧初选了射、御、术。
这三样，她只是险险过关。
先生们虽然惊讶，却也没有失态。
教了她三年，都了解自己的学生是什么实力。
平日里，互相交谈的时候，也总会把这个聪明的学生挂在嘴边上。
况且，进博堂最难的地方，也不在这里，而是......
最后一道——策论。
拿着题目，她的小肉手微微颤抖。
这这这，这有点难啊。
“朕饰子女以配单于，币帛文锦，赂之甚厚。单于待命加嫚，侵略盗无已，边竟数惊，朕甚闵之。今欲举兵攻之，何如？”
中堂先生教的时候，只是把这句话用人话解释一遍，再讲一下当时的历史。
然而，测验时考的却是：这句话表明了武帝的态度，希望以武伐之。
而中原常年武力薄弱，请分析当时的国情状况，论，为何最后能决定举兵攻之。
今日越朝外敌有二，若面临此境，该如何待之，缘由为何？
贝婧初伸出小手，掐了一下自己的人中。
深吸一口气，把翻着的白眼收起来。
脑海里头脑风暴，构思着应该怎么写。
想好后，她提起毛笔，待它吸入适量的墨汁，行云流水地书写起来。
写完之后，夫子将她的策论收了起来，并没有翻阅。
“其他学子的最后一关，是臣等来评判。”
“但皇嗣的最后一关通过与否，是陛下来判。”
夫子拿着封好的策论，回去上书，准备一起呈上去。
一边写着折子，一边和同僚感慨。
“这大公主前几项都过了，最后这一关，她写的时候，我瞄了一眼。”
“有理有据，令人信服。”
“除非陛下觉得孩子太小，想压一压她，不然，必定是能通过的。”
孙夫子是教贝婧初启蒙识字的先生，后来教了贝嫣羽，现在也在教年龄更小的三皇子和四公主。
他跟着附和：“当初我教大公主启蒙的时候，就想到了她是玲珑剔透的一个孩子。”
“过目不忘这个词，从前也只是在书里看过，以为现实中定没有这样的奇人。”
“见到公主以后，才知是我狭隘了。”
“本来以为是皇嗣们都聪慧，直到......”
剩下的没说，但姜夫子的笑意，明明白白地表示他知道了。
直到教了二公主以后，才想起来教正常的孩子是有多吃力和崩溃是吧？
有时候他路过稚堂，都能听到二公主的啼哭声，一个劲儿的撒泼打滚不想学。
在经过陛下的同意后，二公主挨了两