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第一百三十四章:改变教学模式(2 / 2)

可她又清楚,折磨总有一天会来临,只是不知道会是什么时候。

这种感觉,就仿佛悬于头顶的刀,一定会落下,却还没有落下。

宫崎月,这只臭老鼠,准备用这种方法,击溃她的心理防线,直至让她自己崩溃。

可哪怕深知这一点,她也没有任何应对的手段。

除非她直接忽视,完全不在乎,任由对方得寸进尺的欺负。

可她又明白,这根本不可能。

宫崎月也同样知道。

于是樱井叶露出一抹苦涩的笑容。

这一次,她又输了。

或者说,自从那一天起,她从来没有赢过。

……

房间里,宫崎月躺在船上,脸上带着得逞的笑容。

没错,樱井叶的所有猜测都是对的。

他也知道樱井叶一定能想到自己的准确手段。

如果这都猜不到,那大小姐就太蠢了。

可,那又如何?

大小姐只能忍耐,然后默默等待。

有时候,无言的沉默,远比步步紧逼更有压力。

对于大小姐的指导,需要循序渐进。

不能继续像以前一样,单纯的上手指点,那样会让大小姐产生抗性,直至这种指导方式失去效果。

当然,不能因此就完全摒弃这种指导方式。

只是,必须要添加新的教学方式,才更有利于学生的进步。

除此之外,之所以今晚没有立即惩罚大小姐,还有另一个重要的原因。

他的身体受伤了。

虽然只是几记竹刀的击打,并没有伤筋动骨,完全是皮外伤,但终究让他疼痛,乃至对行动能力造成些许影响。

可教导学生,就应该用最佳的状态。

所以,他需要先养好伤。

等后续上手指点时,不会因为这点小事影响到教学状态。

而在此期间,他也可以多做一些准备。

例如……准备某些有趣的小玩具。

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