诸位法师慈悲！陈会长慈悲！诸位菩萨！阿弥陀佛！
我们这一次课程，是跟大家共同研究天台宗的《教观纲宗》。在讲这个课程之前，我们先简单地说明，为什么要学习《教观纲宗》。
学佛的方式，基本上有两种主要的差别：第一种是以佛为师；第二种是以法为师。什么叫以佛为师呢？就是我们生长在佛陀在世的时代，跟随在佛陀的身边，佛陀一念清净的大悲心，他有广大的方便力，“佛以一音演说法，众生随类各得解。”所以我们不需要学习太多的佛法，因为佛陀就是法，而且他能够把一个通途的佛法透过智慧善巧，转成我们个人化需求的佛法。
比方说空性的道理。空性它是一个通途的概念，每个人对空性的认识、对空性的契合方式是不同的，有些人适合从无常的方式契入，有些人可以从因缘的角度切入，有些人则可以直接从心性切入空性，有三个不同的角度，但是我们不知道哪一个适合我们。
如果生长在佛陀时代，他会知道精准地掌握你的需求。你在佛陀的身边，什么都不需要操心，他告诉你怎么做，你依教奉行就可以了。所以生长在佛世，是非常吉祥的事情，佛陀有很多方法来启动你的善根，佛陀是最圆满的善知识。
但是佛陀入灭以后，学习的教法从正法转成像法跟末法，佛教界进入了有法无人的时代。佛法还在，佛陀不在了，就好像一所医院，里面有很多的药，但是没有医生。当一个病人到医院去取药时药虽然很多，但他不知道该吃什么药。所以只好碰运气，跟着自己的感觉，抓到什么就吃什么。这就是为什么到了像法、末法时代，成就圣道的人很少了。不是说他善根差，而是没有人能够帮他启动善根，他根本不知道抓到的法是适合他还是不适合他。
这时历代的祖师虽然不能完全代替佛陀，但至少可以挽救这种有法无人的过失。所以宗派的建立，为佛陀的一代时教做判教就变成很重要了。这时祖师必须负起责任，把佛陀一代的时教做一个会归，整理出佛陀说法的轨则跟章法，让后世的我们能够依据这个轨则，找到与自己相应的法门。所以唯识宗、天台宗、华严宗、三论宗，每一个宗派的祖师都各自出来判教了。
在中国佛教一千五百年历史当中，影响佛教最深也最受欢迎的，就是天台宗的判教。为什么天台宗的判教受到中国历代修学者的重视呢？我个人觉得有三个主要的原因：
第一个，就是它精准地条理化。
智者大师用三种条理来整理佛陀一代时教。第一，他从教理的浅深次第，开出了藏、通、别、圆，让你知道佛陀的教法，从浅深来说是可以做四种归纳。第二，从佛陀的表达方式，同样一个道理，佛陀可以直接地表达，也可以婉转地表达，开出了顿、渐、秘密、不定。佛陀说法的方式也是个关键。第三，佛陀说法的时机。佛陀为什么这个时候说这个法，那个时候说那个法，它前后的次第，就是五时的判释。
智者大师从佛陀的教法当中建立了三种条理，从说法的浅深、说法的方式、跟说法的时机，建立一个立体的空间。我们从智者大师的三种条理，可以隐约地知道，佛陀说法是有轨则跟章法的，在这三种轨则当中，个人的定位在哪里，你很快就知道你应该怎么走了。这是智者大师的判教第一个特点，精准地掌控了佛陀的三大条理。
第二个，就是它的生活化。
有些教法的修学，偏重在静中修，就是在佛堂可以修学，但是离开佛堂就不一定能用得上功。但智者大师他的判教、他的教观，能够让你在佛堂的修学跟日常生活的历练完整地结合在一起，他能够把坐中修跟历缘对境修做一个整合。这个部分到我们看了天台教观就知道，这是它高明的地方。因为我们一天当中在佛堂的时间少，在佛堂以外跟六尘接触的这些人事历练的时间多，所以怎样把佛堂内跟佛堂外做一个整合，就变成关键了。所以能够把高深微妙的佛法跟生活结合在一起，这是它第二个特点。
第三个特点，把佛法简单化。
他认为所有的法门，只要抓住一个核心思想就好了，就是你一念明了的心。你跟外境接触时当下是什么心态，很关键！所以天台宗是整个历代的祖师当中唯一提出观心法门的。它认为外境太广，佛法太高，但是心是你最能掌控的。
天台的教观，它具足三大特色：条理化、生活化、简单化，所以在智者大师判教以后，经过一千五百多年历久不衰。
我们今天寿命有限，佛法无穷，没有一个人能够完全把佛法读过一遍。但是如果我们学习了天台教观的判教轨则，就能够整理出一套佛陀说法的章法，我们可以让佛陀的功德重新出现。即便你生长在末法时代，也等同于正法时代。如果懂得天台宗这个系统的操作，你可以让佛陀还原，就像是跟佛陀出世一样，可以挽救末法时代有法无人的过失。你不太需要什么善知识了，这条路前面应该怎么走，哪一个地方要转弯，哪一个地方可以休息，哪一个地方应该要怎么样，你都清清楚楚。可以自利，也可以用这一套